Područje rada psihologa u dječjem vrtiću

Psiholog u dječjem vrtiću stručnjak je za razvojnu psihologiju te može, kroz individualni ili grupni rad, roditeljima pomoći u razumijevanju mnogobrojnih dilema i problema na koje nailaze u odgoju djece te savjetovati promjene u pristupu djetetu. U svom radu psiholog se vodi profesionalnom etikom svoje struke i postupa uvijek u interesu djeteta. Osnovni zadatak psihologa u dječjem vrtiću je osiguravati odgovarajuće, sigurno i poticajno okruženje, u kojem će svako dijete, zadržavajući svoju osobnu i obiteljsku autonomiju, rasti i razvijati se u ono što na osnovu svojih potencijala može postati. Osim toga, predškolski psiholog pomaže roditelju i odgajatelju u usmjeravanju i preventivnom djelovanju prilikom odgoja djeteta.

Rad psihologa u vrtiću, usmjeren je na tri glavna aspekta – na djecu, odgajatelje i roditelje.

Područja rada predškolskog psihologa su:

• PREVENCIJA(procjena i praćenje razvojnog statusa djece)
  praćenje prilagodbe djece na vrtić
  • utvrđivanje psihofizičkog stanja djece
  • praćenje zadovoljavanja potreba djece i poštivanja njihovih prava
  • identifikacija djece s posebnim potrebama (teškoće u razvoju i potencijalna

   darovitost)
• sudjelovanje u organiziranju i provođenju usavršavanja odgojitelja
• suradnja s roditeljima: provođenje intervjua s roditeljima novoupisane djece, vođenje roditeljskih sastanaka

• RANA INTERVENCIJA(poduzimanje mjera):
  • izrada individualnih planova za rad s djecom s posebnim potrebama

(teškoće u razvoju i potencijalna darovitost)

• provođenje individualnog rada s djecom s posebnim potrebama
• predlaganje stručnom timu vrtića upućivanje djeteta u nadležnu ustanovu na specijalistički pregled dijagnostiku i tretman
• vođenje savjetodavnih razgovora i konzultacija s odgojiteljima o djeci,
  usklađivanje obiteljskog i vrtićkog djelovanja na djetetov razvoj i napredovanje: individualni savjetodavni rad s roditeljima
• U sklopu navedenog psiholog u vrtiću ostvaruje suradnju s vanjskim suradnicima i institucijama te daje stručni doprinos promicanju djelatnosti kroz provođenje znanstvenih istraživanja, izradu edukativnih materijala o stručnim psihološkim temama i drugo.

• PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE

Situacija odvajanja djeteta od roditelja i ulazak djeteta u skupinu druge djece postavlja pred dijete povećane zahtjeve za prilagodbom, a kvaliteta i ishod tog procesa mogu imati i dugoročnije posljedice na dječji razvoj. Roditelji mogu biti nesigurni, tjeskobni i imati mnogo pitanja u tom razdoblju, a psiholog može pružiti savjetodavnu pomoć. Nadalje, psiholog igra ključnu ulogu u prevladavanju nekih stresnih događaja i razdoblja u djetetovu životu kao što su gubitak bliske osobe, kronična bolest u obitelji, razvod roditelja, nasilje u obitelji. Psihologu se roditelji u vrtiću mogu obratiti vezano za brojna pitanja o odgoju i razvoju djece, u razgovoru reći što predstavlja problem te u zajedničkoj suradnji potražiti odgovore. Savjetovanje omogućuje mehanizme podrške roditelju, svjesnost o svojoj situaciji i vjeru u pozitivan ishod.

Helena Ivančić, mag. psych.

Literatura:

Hrvatska psihološka komora, (2012). Standardi rada psihologa u predškolskim ustanovama

http://www.psiholoska-komora.hr/static/documents/doc_standardi_rada_psih_u_predskol_ustanovama.pdf

Marincel, D. (2013). Psiholog u vrtiću.

http://www.istrazime.com/djecja-psihologija/psiholog-u-vrticu/